Partnerschulen

Am 23. April 2018 wurde das Rudi-Stephan-Gymnasium aufgrund seiner zahlreichen Aktivitäten im Bereich >Fremdsprachen<, >interkulturelle Begegnungen< und >Demokratieerziehung< zur Europaschule des Landes Rheinland-Pfalz ernannt. Das Jubiläum in Zeiten der Corona-Pandemie nehmen wir zum Anlass, uns bei unseren Austausch-Schulen in den verschiedenen Ländern zu erkundigen, wie sie mit den besonderen Umständen umgehen und wie es den SchülerInnen und LehrerInnen so ergangen ist in den letzten Wochen.

Die dritte Wortmeldung, die wir veröffentlichen, stammt von einer Schülerin aus Palermo.

L’UNICO MOMENTO DI NORMALITA’ CHE CI RIMANE

“Chiuderanno le scuole”. Non ci credevo.
“Vieteranno ogni spostamento”. Non ci credevo.
“Non ti potrai più allenare”. Non ci credevo.

Eppure ad uno ad uno i decreti hanno chiuso le scuole, vietato gli spostamenti ed impedito gli allenamenti. Noi “piccoli” chiusi in casa, e il mondo “dei grandi” diviso in due: chi era necessario alla sopravvivenza dello Stato sociale ed economico e chi, alla sopravvivenza dello Stato, poteva e doveva contribuire da casa.

Il Covid-19 è arrivato all’improvviso, rubandoci la nostra quotidianità, privandoci delle nostre certezze e strappandosi via molte vite. Ma, di tutto quello che ci è stato portato via, e che ha stravolto la nostra idea del mondo così come l’abbiamo sempre conosciuto, ciò che più ci ha destabilizzato è stata la privazione del contato umano.

L’uomo, l’animale sociale per eccellenza, da un momento all’altro e senza preavviso, ha dovuto abbandonare la sua caratteristica fondamentale; madri e padri, dopo infernali giornate passate in ospedale a combattere il virus, hanno cominciato a temere per la salute dei loro stessi figli, baci e abbracci sono adesso misurati con la stessa attenzione di medicine da somministrare; fidanzati, amici e parenti, abituati a vedersi ogni giorno, sono stati separati da freddi schermi, chiamate e messaggi sono diventati i nuovi baci e abbracci e i rapporti interpersonali si sono ridotti a parole disincantate. E la quotidianità scolastica, i compagni di banco seduti gomito a gomito, i professori che girano per la classe, gli incontri alla macchinetta con amici e bidelli sono stati azzerati ed eclissati dietro al terribile ed emblematico acronimo di “DAD”: Didattica A Distanza.

E in effetti, ormai viviamo tutto a distanza.

Anche la scuola, l’unico vero immancabile appuntamento quotidiano, che ci trasforma da bambini innocenti a ragazzi maturi, quasi adulti, è stata tramutata in un insegnamento individuale, straniato di ogni sua qualità “sociale”, interattività umana filtrata da schermi insensibili.

La Didattica A Distanza, però, ha cercato di abbattere i muri innalzati dalla pandemia e di creare un filo immaginario che ci tenesse legati, come una “social-catena” in grado di superare il tempo dilatato della quarantena e lo spazio, troppo stretto, delle nostre case . In un tempo così difficile e così incerto come quello che stiamo vivendo, ha continuato a tenere vivo il legame fra noi alunni e i nostri docenti, siamo ormai abituati a guardarci tramite una telecamera e a far trapelare da essa le nostre emozioni, le nostre paure e i nostri sentimenti. E’ questo quello che ci ha insegnato la DAD: ad essere fisicamente più distanti, ma emotivamente più vicini, a rafforzare e consolidare i rapporti umani, ad instaurare un dialogo più sincero e trasparente. Accomunati da una situazione irreale, siamo spinti da una compassione universale a discutere ancora di più delle nostre difficoltà e delle nostre perplessità, delle nostre paure e delle nostre speranze.

E seppur fredda, distaccata e non attenta come gli occhi vigili dei nostri insegnanti, la Didattica A Distanza resta l’unico momento, benché ridimensionato, di normalità che ci rimane.

Fiamma Cusumano

Übersetzung:

DER EINZIGE MOMENT DER NORMALITÄT, DEN WIR NOCH HABEN...

"Die Schulen werden geschlossen." - Ich habe es nicht geglaubt.
"Alle Bewegungen werden verboten." - Ich habe es nicht geglaubt.
"Ihr werden nicht mehr trainieren können." - Ich habe es nicht geglaubt.

Doch nach und nach wurden per Dekret die Schulen geschlossen, Reisen verboten und die Ausbildung unterbrochen. Wir "Kleinen" schlossen uns zu Hause ein, und die Welt der “Großen" teilte sich in zwei Teile: diejenigen, die in der Öffentlichkeit für das soziale und wirtschaftliche Überleben des Staates notwendig waren, und diejenigen, die von zu Hause aus für das Überleben des Staates beitragen konnten und sollten.

Covid-19 kam plötzlich, stahl unser tägliches Leben, beraubte uns unserer Gewissheiten und nahm uns viel von unserem Leben. Aber von all dem, was uns genommen wurde und was unsere Vorstellung von der Welt, wie wir sie immer gekannt haben, zerrissen hat, hat uns am meisten verunsichert, dass uns der zwischenmenschliche Kontakt genommen wurde.

Der Mensch, das soziale Wesen schlechthin, musste von einem Moment auf den anderen und ohne Vorwarnung seine grundlegende Eigenschaft aufgeben; Mütter und Väter begannen nach höllischen Tagen im Krankenhaus, die sie im Kampf gegen das Virus verbrachten, um die Gesundheit ihrer eigenen Kinder zu bangen, Küsse und Umarmungen werden heute mit derselben Aufmerksamkeit gemessen wie Medikamente, die verabreicht werden; Freunde, Bekannte und Verwandte, die es gewohnt waren, sich jeden Tag zu sehen, wurden durch herzlose Barrieren getrennt, Anrufe und Nachrichten ersetzten Küsse und Umarmung, und herzliche zwischenmenschliche Beziehungen wurden auf nüchterne geschriebene Worte reduziert. Und der Schulalltag, Tischnachbarn, die Seit an Seit sitzen, Lehrer, die im Klassenzimmer herumlaufen, die Treffen am Kaffee-Automaten mit Freunden und Hausmeistern sind unterbunden unter der schrecklichen und bezeichnenden Abkürzung "DAD": “Didattica A Distanza” – “Unterricht auf Abstand”. Und in der Tat erleben wir heute alles auf Distanz.

Sogar die Schule, der einzige wirkliche tägliche Termin, der uns von kleinen Kindern in reife, fast erwachsene junge Menschen verwandeln sollte, ist in Einzelunterricht umgestaltet worden, beraubt all seiner "sozialen" Qualitäten, menschliche Interaktivität gefiltert durch gefühllose Bildschirme.

Der Fernunterricht versuchte jedoch, die durch die Pandemie hochgezogenen Mauern niederzureißen und einen imaginären Faden zu schaffen, der uns wie eine "soziale Kette" verbunden hält, die in der Lage ist, die lange Zeit der Quarantäne und den zu engen Raum unserer Wohnungen zu überwinden. In einer so schwierigen und unsicheren Zeit wie der, in der wir leben, hat er die Verbindung zwischen uns Schülern und unseren Lehrern weiterhin lebendig gehalten. Wir sind es mittlerweile gewohnt, uns gegenseitig durch eine Kamera zu begegnen und unsere Emotionen, unsere Ängste und unsere Gefühle darüber zu transportieren. Das ist es, was uns der DAD gelehrt hat: physisch distanzierter, aber emotional näher zu sein, die menschlichen Beziehungen zu stärken und zu festigen, einen aufrichtigeren und transparenteren Dialog zu führen. Eine unwirkliche Situation treibt uns an, das universelle Mitgefühl treibt uns an, uns noch mehr über unsere Schwierigkeiten und unsere Ratlosigkeit, unsere Ängste und unsere Hoffnungen auszutauschen.

Und obwohl es kalt ist, distanziert und nicht ganz so aufmerksam ist wie unter den wachsamen Augen unserer Lehrer, bleibt der Fernunterricht der einzige Moment der Normalität, wenn auch in verminderter Form.

Fiamma Cusumano / Übersetzung: Daniel Wolf